قال نائب المذرذرة الداه صهيب إن مشروع القانون التوجيهي للنظام التربوي جاء استجابة لمطالب ملحة من النخب الوطنية والمنشغلين بالتعليم "الذين أكدوا عدم جدوائية الإصلاح السابق، الذي انعكس على مخرجات العملية التربوية".
وأضاف النائب خلال جلسة لمناقشة القانون أن النسب المتدنية للنجاح في الامتحانات الوطنية يشكل أبرز مثال على عدم جدوائية الإصلاح السابق، واصفا الأمر بأنه "شكل هما مضافا لراسمي سياسات التربوية".
وأكد النائب أن مشروع القانون الحالي كان نتاج مشاورات هادئة مطولة تتوخى المصلحة العامة، مضيفا أنه يجسد السهر على تعاليم الدين الحنيف، ويكرس مدرسة الإنصاف، إضافة لترسيخ حب الوطن.
وأشار النائب أن القانون التوجيهي يزواج بين الشخصية الموريتانية والاستفادة من التقدم الذي أحرزته الإنسانية.
محرر أخبار ومنتج محتوى رقمي في موقع تكنت